2023年12月に大阪府立豊中支援学校に提供いたしましたカームダウンボックスにつきまして、ご担当者様よりご利用レポートをいただきましたので一部ご報告させていただきます。
中学部1年生の女子生徒は、調子が悪い日には「カームダウンボックスに入る」と自分から担任に伝え、カームダウンボックスにしばらく入り、心を落ち着けてからまた授業に戻るということがあるそうです。
また、中学部1年生の男子生徒は調子が悪くなり「い～っ！！」となってくると、担任の先生が優しく「カームダウンボックスに行く？」と尋ねるようにしており、「行く！」というときもあれば、「行かない、大丈夫」と答える時もあるそうです。行くという時には、中に入って静かに過ごし、心を整えてから出てきます。
カームダウンボックスは、入ると興奮状態を和らげたり、気持ちを落ち着かせる効果がございますが、無理やり入らせようとするのは逆効果です。上記のように、お子さまに判断をゆだね、使いたいときに使ってもらう、というのが一番良い使い方になります。
今後もカームダウンボックスの提供を通じて、音環境のユニバーサルデザインの実現に向け、地道に活動を推進して参ります。
一般社団法人国際調音・整音協会（ISAAA）は、活動を支援して下さる賛助会員様を募集しております。皆様の志をお待ち申し上げます。